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发布时间:2019-09-16   作者:左云霞    点击:2877

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  在教育领域,目前一个令人忧虑的现象是:好的学校越来越好,差的学校越来越差。这是很不正常的一种现象,因为这种现象严重影响教育公平的实现。教育公平一直是我们追求的一个目标,而要促进教育公平,提倡优质教育资源共享是一条有效的路径。也就是说,要加强优秀师资力量在校与校之间的流动,要通过完善各种政策措施鼓励优秀教师去偏远和贫困地区任教,可通过规定“在落后地区任教三年以上”给予职称评定、工资待遇等方面的优惠吸引优秀教师往落后地区流动;在师范学校学生的招收方面,提倡多培养定向生,通过优惠措施,鼓励这些定向招收的学生毕业后回家乡任教,从而充实落后地区的师资队伍。(本报记者 肖国忠整理)

上海外国语大学学生小刘告诉笔者,有些同学干体力活,是想尽快赚点钱。其实这类兼职不仅赚钱有限,做多了可能还会影响以后找工作。小刘说,毕业后用人单位问及工作经验时,如果别人可以举出许多“专业”工作经历,而你的“履历”只是“发传单”、“促销”,竞争中会明显处于下风。

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一年前,十八中与中央音乐学院附中合作创办“新音乐教育”项目,用音乐来开发学生的思维,这在全国是首创。一年间,两校学生互相加强文化和艺术知识的学习,音乐素养和人文修养得到全面提升。这只是方庄教育“集群式”发展的一个缩影。

建立统筹协调机制,深化教育管理体制改革是武汉城市圈教育综合改革的核心内容,在基础教育、职业教育、高等教育三方面其具体内容包括:

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周济要求,各级教育行政部门和学校要按照国务院的统一部署和要求,在当地政府领导下,建立甲型H1N1流感联防联控机制,认真履行教育部门的职责。“一把手”要亲自负责,靠前指挥,直接组织、研究和部署防控工作,督促各项防控措施的落实,确保防控责任到位、防控工作到位、防控措施到位。要按照教育部和卫生部下发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》和《关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》等文件要求,认真落实各项防控措施。要制定各方责任明确、可操作性强的学校甲型H1N1流感防控工作方案。要严密监测师生员工健康状况,坚持晨检制度、缺课缺勤登记与追踪制度。要加大防控知识的宣传教育力度。要大力开展爱国卫生运动,保持校园环境卫生及教室、宿舍的开窗通风。要按照“非必须,不举办”的原则,尽量减少或避免组织大型室内集会活动。要切实做好国庆等重大活动以及学生军训期间的疫情防控工作。要严格执行疫情报告制度,发现疫情必须在第一时间向当地疾控部门报告,并按照疾控部门要求,落实各项紧急应对措施,发生较严重的疫情时,要根据卫生部门的评估意见,科学合理实施停课等措施,有效控制疫情的蔓延。

新华网北京6月3日电国务院总理温家宝3日主持召开国务院常务会议,研究部署进一步加强就业工作的措施。  会议认为,稳定就业局势,促进就业增长,对于应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、维护社会稳定,具有重要意义。党中央、国务院高度重视就业工作。去年下半年以来,制定实施了一系列稳定和扩大就业的政策措施,包括扩大内需拉动就业、减轻企业负担稳定就业、政策扶持鼓励创业、加强职业培训提升就业能力等,还对高校毕业生、农民工和城镇困难群体等采取专门的促进就业措施。2009年中央财政预算安排就业资金420亿元,比去年增长66.7%。到4月底,全国城镇新增就业365万人,农民外出打工人数也有较大恢复,扭转了去年第四季度以来的下滑趋势。  会议指出,国际金融危机对我国的影响尚未见底,经济发展的不确定和不稳定因素较多,我国经济平稳回升的基础尚不稳固,这些问题与劳动力总量供大于求、结构性矛盾突出等交织在一起,就业形势依然严峻。新增就业与去年同比仍为减少,登记失业率继续上升,高校毕业生和农村劳动力就业困难较多。必须坚持积极的就业政策,进一步采取有力措施,尤其要狠抓各项政策措施落实,使之真正见到实效。(一)切实抓好各项政策措施的贯彻落实。强化督促检查,加大政策落实和工作推进力度。中央财政在预拨部分就业专项资金的基础上,尽快下拨第二批就业专项资金,并向受金融危机影响较大和其他需要加大扶持的地区适当倾斜。(二)坚持扩大就业和稳定就业“两手抓”。加快实施重点产业调整和振兴规划,通过稳定生产、稳定市场来稳定就业,开辟更多新的就业增长点。在经济结构调整中,鼓励和支持劳动密集型企业、中小企业、第三产业,特别是民营经济的发展。全面落实减轻企业负担的政策措施,切实解决中小企业融资难等问题,挖掘更多就业潜力。(三)继续抓好高校毕业生等重点群体就业。鼓励和支持各类企业和科研单位招用、聘用高校毕业生,引导和鼓励毕业生到基层就业、自主创业。多渠道转移农村劳动力就业,扶持农民工就近就地就业和返乡创业。大力开发公益性岗位,加强对困难人员和零就业家庭的就业援助。(四)加快实施特别职业培训计划。落实培训补贴政策,支持和鼓励企业开展上岗培训和技能提升培训。扩大技工院校招生规模,组织农村未升学的初、高中毕业生参加劳动预备制培训,组织各类准备创业人员特别是返乡农民工和高校毕业生参加创业培训,提高培训的针对性和有效性。(五)加强公共就业服务体系建设。建好乡镇、村和街道、社区的公共就业服务工作平台,建立健全公共就业服务信息网络,提高服务能力和水平。会议决定,对中西部地区高校毕业生就业见习基本生活补助,由中央财政就业专项资金给予适当补助。延长东部7省(市)扩大失业保险基金支出范围试点政策。中央财政继续安排资金扶持公共就业服务信息网络建设。  会议要求,各地、各有关部门要密切跟踪经济和就业形势变化,加强协调配合,扎实工作,全面完成今年就业工作各项目标任务,保持就业局势总体稳定。  会议还研究了其他事项。

为让招聘的教师能够尽快适应教学要求,从8月16日开始,自治区分别在新疆师范大学、新疆教育学院举办了免费专题培训班,对这些教师进行了为期12天的岗前培训。据了解,自治区在县以上学校设置了“人才储备”编制,实行农村“特岗教师”定编在县以上中小学,到农村学校至少工作3年的模式,为农村“特岗教师”解除了后顾之忧。

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清华的做法是选择6个学科群进行重点建设。梁尤能告诉记者,清华过去学苏联,专业划分很细,一个学科可能涉及很多院系,而科学的发展是关联的,专业之间的渗透和跨学科专业的兴起是现代科学发展的潮流。

云南师范大学一位教授也表示了质疑:“有关部门可能过于强调了幼教的非义务教育性质,忽视了幼教的独特性、基础性和普及性等特征。”

  全国教育科学“十五”规划2005年度国家重点课题“西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究”课题组,采用质性研究方法,对甘肃省X市Y县部分农村中小学在现代远程教育设备配备、应用、管理及维护等方面存在的问题进行了为期5个月的实地调研和访谈,试图解析其中各类问题产生的深层次原因,探索提高农村中小学现代远程教育设备利用率的新途径。

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一开始我并没有打定主意学园艺,从小学六年级起,我的梦想就是当考古学家。但真到要报志愿的时候,外婆首先投了反对票,劝我说,女孩子成天在野外工作很辛苦,爸爸也分析说考古行业里女孩子就业会受到歧视。最后我发现,北大的考古专业是最好的,但以我的成绩很难实现这个梦想。


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